Jak powszechnie wiadomo, repertuar zabawowy typowego dziecka jest niezmiernie szeroki. Świadczą o tym także rozmaite badania, jakie były i wciąż są często podejmowane przez psychologów i innych ekspertów w dziedzinie wychowywania dzieci. Wśród typowych dziecięcych zabaw wyróżnia się generalnie kilka ich kategorii, między innymi takich jak: zabawa aktywna (czynna), zabawa bierna (czyli rozrywki), zabawa spontaniczna (swobodna), zabawa tematyczna („fikcyjna”, „dramatyczna”, czyli zabawa w role), zabawa konstrukcyjna, a także gry i sporty oraz marzenia na jawie. Wiele treści edukacyjnych, takich jak na przykład angielski dla dzieci, czy też nauka literek, cyferek, czytania, pisania i liczenia itp., może być „przemycone” w trakcie większości spośród wymienionych powyżej zabaw. Bez wątpienia warto to czynić, to jest „przemycać” wartości moralne czy treści edukacyjne w trakcie atrakcyjnej zabawy dziecięcej.
Ponadto zabawa, a zwłaszcza te zabawy, które odbywają się w większym gronie rówieśników dziecka, pozytywnie wpływa na rozwój moralny, kształtując w dziecku pozytywne wzory i normy moralne. Każde dziecko uczy się przede wszystkim w domu, przedszkolu czy szkole tego, co jest uważane za dobre, a co za złe. Jednakże nigdzie nie przestrzega się norm moralnych tak surowo jak w rówieśniczej grupie zabawowej.
Wiele spośród typowych dziecięcych zabaw, a zwłaszcza te zabawy i gry dla dzieci, w których uczestniczą przede wszystkim dzieci jednej płci, pomaga także w uczeniu się pełnienia ról przypisanych płci. Chociaż we współczesnym świecie, w epoce prawie zupełnego równouprawnienia, stopniowo zacierają się granice między rolami typowo męskimi a typowo kobiecymi, to w przypadku dzieci sprawa wygląda nieco inaczej.
Każde dziecko musi zaakceptować społecznie narzucone role przypisane danej płci, jeśli chce stać się członkiem grupy zabawowej. Zabawa ma także niezwykle pozytywny wpływ na rozwój pożądanych cech osobowości dziecka.
Wpływa no fakt, że w trakcie zabawy z innymi dziećmi, poprzez kontakty z członkami grupy rówieśniczej, dziecko uczy się między innymi: współdziałania, cierpliwości, wspaniałomyślności i prawdomówności. Dziecko uczy się być dobrym towarzyszem, z którym obcowanie jest przyjemne.